Hiteq - Expertisecentrum voor technisch vakmanschap in de toekomst

Kennis: voor de toekomst

Rijden we straks allemaal elektrisch? Wat moet een onderhoudstechnicus dan weten? Hoe leren leerlingen? Hiteq verkent ontwikkelingen die technische opleidingen en beroepen veranderen.
Straks bij de tijd? Nu leren!

Wilt u als bedrijf slagvaardig opereren? Wilt u zich als medewerker blijvend ontwikkelen? Hiteq wil organisaties voorbereiden op komende veranderingen. En tijdig. Zodat opleiders passend aanbod kunnen opzetten.
Technisch vakmanschap in de toekomst

Hoe oriënteert u zich op uw rol over 5 tot 15 jaar? Technische bedrijven, werknemers en onderwijsinstellingen kunnen rekenen op de kennis en consultancy van Hiteq.
Consultancy: voorbereid op de toekomst

Hoe anticipeert u op de toekomst? De programmaleiders van Hiteq begeleiden de bijbehorende strategische processen. En u past de inzichten toe op uw eigen organisatie.

Nieuwsoverzicht

’Circulaire economie is model van de toekomst’

| 25 jan 2012 |

De eindige beschikbaarheid van veel grondstoffen komt in zicht. Maar dit tekort biedt kansen in een circulaire economie als het bedrijfsleven innoveert, stelt Ruud Sondag, bestuursvoorzitter van Van Gansewinkel. Lees meer

Energie van het individu

Algemeen | 16 jan 2012 |
Vanuit de toekomst denken over beroepen

Algemeen | 12 dec 2011 |
Jochem Dijckmeester programmaleider Onderneming en Arbeid

Algemeen | 09 dec 2011 |

Meer

Thema's

Jongeren

Jongeren zijn de werknemers van de toekomst. Hoe willen zij leren? Wat vinden ze belangrijk in een baan? >>
Samenleving

De bevolking vergrijst en vergroent, grenzen vervagen, internet heeft van de wereld een dorp gemaakt. Blijft iedereen meedoen? >>
Energie en Mobiliteit

Hoe voorzien we in onze energiebehoefte? Energie wordt een schaars goed. Voor welke energiemix kiest Nederland? >>
Technologie

Nieuwe technologieën of innovaties houden economieën concurrerend. Waarom breken innovaties niet altijd door? >>
Leren

Mensen leren van de wieg tot het graf. Met boeken, Google en praktijksimulaties. Hoe leren we over 10 jaar nog effectief? >>
Arbeid

Innovaties hebben gevolgen voor bedrijven. Werknemers hebben individuele wensen. Hoe zien beroepen eruit in 2020? >>